三年级科学上册 动物怎样过冬 教案设计（三年级科学上册 动物怎样过冬 教案）

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1、在活动中，我设计了以下几个环节组织活动：第一、创设问题情境，激发幼儿兴趣。

2、师：“冬天到了，天气越来越冷了，你会怎样来度过这个寒冷的冬天呢？”孩子们各抒己见的说出了自己的好法，接着，我又问：“这么冷的天，小动物都到哪里去了呢？”我给了孩子足够的时间，讲述自己的看法。

3、第二、采用儿歌教学，突出活动重点。

4、在欣赏完儿歌后，请幼儿来说说“儿歌中有哪些小动物，它们是怎样度过寒冷的冬天的？”等问题来引导幼儿思考，并采用游戏的方法，使本活动的目的明确、重点突出、难点突破。

5、第三、采取小组合作，提供表现舞台。

6、波兰教育学家雅.柯尔恰克说：“儿童是感情的王子”，他们的情感生活是丰富多彩的。

7、小组学习同传统教学相比更有利于满足幼儿的心理需要，促进幼儿情感发展，从而产生学习的内驱力，使幼儿自觉地从事学习活动。

8、在活动中，我出示了一些其他小动物，请孩子们分组，为他们找到好朋友，并把图片放到和刚才过冬方式一样的小动物一起。

9、并请他们互相讲述自己喜欢的小动物的过冬的方式。

10、幼儿敢想敢说，不受拘束。

11、小组合作的学习方式，为孩子提供了更为广阔的舞台，使他们在这一舞台上得以尽情展示自我、品味成功。

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