借物喻人小练笔（借物喻人的文章）

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1、《秋夜》鲁迅在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树。

2、 这上面的夜的天空，奇怪而高，我生平没有见过这样奇怪而高的天空。

3、他仿佛要离开人间而去，使人们仰面不再看见。

4、然而现在却非常之蓝，闪闪地〖目夹〗着几十个星星的眼，冷眼。

5、他的口角上现出微笑，似乎自以为大有深意，而将繁霜洒在我的园里的野花草上。

6、 我不知道那些花草真叫什么名字，人们叫他们什么名字。

7、我记得有一种开过极细小的粉红花，现在还开着，但是更极细小了，她在冷的夜气中，瑟缩地做梦，梦见春的到来，梦见秋的到来，梦见瘦的诗人将眼泪擦在她最末的花瓣上，告诉她秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春，胡蝶乱飞，蜜蜂都唱起春词来了。

8、她于是一笑，虽然颜色冻得红惨惨地，仍然瑟缩着。

9、 枣树，他们简直落尽了叶子。

10、先前，还有一两个孩子来打他们别人打剩的枣子，现在是一个也不剩了，连叶子也落尽了。

11、他知道小粉红花的梦，秋后要有春；他也知道落叶的梦，春后还是秋。

12、他简直落尽叶子，单剩干子，然而脱了当初满树是果实和叶子时候的弧形，欠伸得很舒服。

13、但是，有几枝还低亚着，护定他从打枣的竿梢所得的皮伤，而最直最长的几枝，却已默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，使天空闪闪地鬼〖目夹〗眼；直刺着天空中圆满的月亮，使月亮窘得发白。

14、 鬼〖目夹〗眼的天空越加非常之蓝，不安了，仿佛想离去人间，避开枣树，只将月亮剩下。

15、然而月亮也暗暗地躲到东边去了。

16、而一无所有的干子，却仍然默默地铁似的直刺着奇怪而高的天空，一意要制他的死命，不管他各式各样地〖目夹〗着许多蛊惑的眼睛。

17、 哇的一声，夜游的恶鸟飞过了。

18、 我忽而听到夜半的笑声，吃吃地，似乎不愿意惊动睡着的人，然而四围的空气都应和着笑。

19、夜半，没有别的人，我即刻听出这声音就在我嘴里，我也即刻被这笑声所驱逐，回进自己的房。

20、灯火的带子也即刻被我旋高了。

21、 后窗的玻璃上丁丁地响，还有许多小飞虫乱撞。

22、不多久，几个进来了，许是从窗纸的破孔进来的。

23、他们一进来，又在玻璃的灯罩上撞得丁丁地响。

24、一个从上面撞进去了，他于是遇到火，而且我以为这火是真的。

25、两三个却休息在灯的纸罩上喘气。

26、那罩是昨晚新换的罩，雪白的纸，折出波浪纹的叠痕，一角还画出一枝猩红色的栀子。

27、 猩红的栀子开花时，枣树又要做小粉红花的梦，青葱地弯成弧形了……我又听到夜半的笑声；我赶紧砍断我的心绪，看那老在白纸罩上的小青虫，头大尾小，向日葵子似的，只有半粒小麦那么大，遍身的颜色苍翠得可爱，可怜。

28、 我打一个呵欠，点起一支纸烟，喷出烟来，对着灯默默地敬奠这些苍翠精致的英雄们。

29、 一九二四年九月十五日。

30、点评：秋夜》发表于1924年12月。

31、当时北京的政治环境正如鲁迅所说："实在黑暗的可以！"鲁迅在北京与北洋军阀的黑暗统治及封建势力进行着韧性的战斗。

32、他的内心是矛盾、痛苦又压抑的，但是他具有顽强不倦的战斗精神，决不向黑暗势力低头。

33、《秋夜》正是作者与旧社会抗争到底的誓言。

34、但受制于当时恶劣的环境，鲁迅只能采用一种隐晦的象征主义的表现方法，把自己强烈的思想感情藏匿在景物描写之中。

35、 作品中"夜的天空，奇怪而高……闪闪地shan着几十个星星的眼，冷眼……将繁霜洒在我的园里的野花草上。

36、"这一段既是秋夜天空自然景色的真实写照，又巧妙她通过拟人的手法勾勒出夜空的丑恶神情，暗喻出北洋军阀统治的黑暗、残忍、冷酷。

37、作者着意刻画的小粉红花是一弱小者的形象。

38、小粉红花受着繁霜的打击折磨已经濒于绝境，然而却还在冷的夜气中"瑟缩地做梦"，梦想着温暖的春天会到来，梦想着"瘦的诗人"会为它洒下同情的热泪，并且告诉它"秋虽然来，冬虽然来，而此后接着还是春"，它从这一梦想中得到了安慰。

39、在极其险恶的环境里，小粉红花就是靠着对未来的梦想支持着自己的生存。

40、作者对于小粉红花的描绘，很符合当时许多青年知识分子的状况。

41、他们面对强大的黑暗现实，既想反抗又缺乏勇气，既向往未来又感到前途渺茫，受着难忍的苦痛却又经常表现出软弱和动摇。

42、作者对于小粉红花一样的广大青年是有所批判的，但更多的是同情，是肯定的，是支持。

43、作品中小青虫的形象，是为追求光明而英勇献身的正面形象。

44、尽管作者对它的幼稚、天真、鲁莽以及带来的所谓牺牲，是很不赞成的，但从散文诗的意境和作品的发展脉络来看，作者对小青虫总的来说还是赞赏的，因为现实需要的是"不问成败而要战斗着的人们"。

45、鲁迅对于小青虫的描写十分细腻，饱含着深情，活着的表示敬意，死了的表示祭奠。

46、他是多么地希望小青虫们也能象枣树那样成熟起来，进行更有力的战斗啊！鲁迅对于小青虫的态度同他当时对待有朝气的青年们的态度是一致的。

47、 象征性形象，具有某种不确定性，因此不宜过于指实，以免牵强附会，或限止了形象的更广泛的意义。

48、读者可在理解形象特征及形象之间的相互关系的基础上，深入体味作者所要表现的思想感情，充分发挥联想，把握作品的意义。

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