露从今夜白月是故乡明全诗书法（露从今夜白月是故乡明全诗）

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1、月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。

2、 露从今夜白，月是故乡明。

3、 有弟皆分散，无家问死生。

4、 寄书长不达，况乃未休兵。

5、 注释译文 1.舍弟:谦称自己的弟弟。

6、 2.戍鼓:军鼓。

7、 3.断人行:指鼓声响起后，就开始宵禁。

8、 4.秋边:一作“边秋”，秋天的边地，边塞的秋天 5.露从今夜白:指在气节“白露”的一个夜晚。

9、 6.有弟皆分散，无家问生死:弟兄分散，家园无存，互相间都无从得知死生的消息。

10、 7.长:一直，老是。

11、 8.达:到。

12、 9.况乃:何况是。

13、 10. 未休兵:战争还没有结束。

14、 戍楼上更鼓咚咚响，道路上行人无影踪。

15、边城荒芜秋风凉，只听见孤雁哀鸣。

16、今夜霜露格外白，仍是故乡的亲切,月亮也是故乡的明亮。

17、兄弟离散各一方，家已残破，生死消息何处寻?书信久已不能抵，何况战火还没有停息。

18、 [编辑本段]诗词赏析 这首诗的第一句“戍鼓断人行”，在一开始就点出了“深夜”和“战时”那种戒备森严、冷清的样子。

19、第二句的“边秋”和“雁声”则更加说明了他在怀念他的手足时候的季节和地点。

20、当时的季节正好是秋天，花草树木都开始凋谢，而自己又是身处在边境，再加上孤雁凄惨的哀叫声，就更令人觉得空虚寂寞了。

21、 “露从今夜白”这一句，则是写出了当时的节气，而白露又可以和下一句的明月相互呼应，如此一来，我们就可以由“白色”这个颜色来感受出当时那种冷清的样子。

22、最后四句，杜甫则是在描写他思念兄弟的情怀。

23、因为战争的关系，他和自己的弟弟们都分散在不同的地方;而第六句的“无家”则让人更觉得悲哀，因为他不仅和亲人分离，连老家也都因为战争的关系而破坏了。

24、最后两句，他则描写出因为战争的关系，又收不到家书，因此对大家的安危感到十分忧心的心情;特别是第八句的“未休兵”三个字，又可以和第一句互相呼应，整首诗在情感的表达上非常的完整。

25、 这首诗是乾元二年(759)秋杜甫在秦州所作。

26、这年九月，史思明从范阳引兵南下，攻陷汴州，西进洛阳，山东、河南都处于战乱之中。

27、当时，杜甫的几个弟弟正分散在这一带，由于战事阻隔，音信不通，引起他强烈的忧虑和思念。

28、《月夜忆舍弟》即是他当时思想感情的真实记录。

29、在古典诗歌中，思亲怀友是常见的题材，这类作品要力避平庸，不落俗套，单凭作者生活体验是不够的，还必须在表现手法上匠心独运。

30、杜甫正是在对这类常见题材的处理中，显出了他的大家本色。

31、 诗一起即突兀不平。

32、题目是“月夜”，作者却不从月夜写起，而是首先描绘了一幅边塞秋天的图景:“戍鼓断人行，边秋一雁声。

33、”路断行人，写出所见;戍鼓雁声，写出所闻。

34、耳目所及皆是一片凄凉景象。

35、沉重单调的更鼓和天边孤雁的叫声不仅没有带来一丝活气，反而使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂。

36、“断人行”点明社会环境，说明战事频仍、激烈，道路为之阻隔。

37、两句诗渲染了浓重悲凉的气氛，这就是“月夜”的背景。

38、 颔联点题。

39、“露从今夜白”，既写景，也点明时令。

40、那是在白露节的夜晚，清露盈盈，令人顿生寒意。

41、“月是故乡明”，也是写景，却与上句略有不同。

42、作者所写的不完全是客观实景，而是融入了自己的主观感情。

43、明明是普天之下共一轮明月，本无差别，偏要说故乡的月亮最明;明明是自己的心理幻觉，偏要说得那么肯定，不容置疑。

44、然而，这种以幻作真的手法却并不使人觉得于情理不合，这是因为它极深刻地表现了作者微妙的心理，突出了对故乡的感怀。

45、这两句在炼句上也很见工力，它要说的不过是“今夜露白”，“故乡月明”，只是将词序这么一换，语气便分外矫健有力。

46、所以王得臣说:“子美善于用事及常语，多离析或倒句，则语健而体峻，意亦深稳。

47、”(《麈史》)从这里也可以看出杜甫化平板为神奇的本领。

48、 以上四句信手挥写，若不经意，看似与忆弟无关，其实不然。

49、不仅望月怀乡写出“忆”，就是闻戍鼓，听雁声，见寒露，也无不使作者感物伤怀，引起思念之情。

50、实乃字字忆弟，句句有情。

51、 诗由望月转入抒情，过渡十分自然。

52、月光常会引人遐想，更容易勾起思乡之念。

53、诗人今遭逢离乱，又在这清冷的月夜，自然更是别有一番滋味在心头。

54、在他的绵绵愁思中夹杂着生离死别的焦虑不安，语气也分外沉痛。

55、“有弟皆分散，无家问死生”，上句说弟兄离散，天各一方;下句说家已不存，生死难卜，写得伤心折肠，令人不忍卒读。

56、这两句诗也概括了安史之乱中人民饱经忧患丧乱的普遍遭遇。

57、 “寄书长不达，况乃未休兵”，紧承五、六两句进一步抒发内心的忧虑之情。

58、亲人们四处流散，平时寄书尚且常常不达，更何况战事频仍，生死茫茫当更难逆料。

59、含蓄蕴藉，一结无限深情。

60、读了这首诗，我们便不难明白杜甫为什么能够写出“烽火连三月，家书抵万金”(《春望》)那样凝炼警策的诗句来。

61、深刻的生活体验是艺术创作最深厚的源泉。

62、 全诗层次井然，首尾照应，承转圆熟，结构严谨。

63、“未休兵”则“断人行”，望月则“忆舍弟”，“无家”则“寄书不达”，人“分散”则“死生”不明，一句一转，一气呵成。

64、 在安史之乱中，杜甫颠沛流离，备尝艰辛，既怀家愁，又忧国难，真是感慨万端。

65、稍一触动，千头万绪便一齐从笔底流出，所以把常见的怀乡思亲的题材写得如此凄楚哀感，沉郁顿挫。

66、 创作背景 该诗是759年(乾元二年)杜甫在秦州写的。

67、当时，诗人被贬为华州司功参军，因关中大旱，饥荒严重，便弃官离职前往秦州。

68、在兵荒马乱中，与兄弟离散。

69、诗人怀着强烈的忧愤和思念之情，以及对战争混乱而带来的国危家亡，带来的生死离别的痛恨写下了这首诗。

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