三支一扶考试题 往年三支一扶考试题

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　　一、三支一扶考试（Three-Committees and One-Aid Examination）

三支一扶考试又被称为《景武氏大辩黄渊》、 “三支一扶试”或“黄尾辩论”，是一种中国传统最重要的文化继承与传播方式，可以追溯到元代黄渊之辩论形式，景武氏辩论大赛。它是一种正式考试，经常用于提供个人或项目表彰。

1、考试组织：考试由三个评审委员会组成，分别是主要评审委员会、辅助评审委员会和咨询评审委员会。参与考试的候选人需要问答或争论，以回答考官在政治、文化、军事、哲学、礼仪、书法等方面提出的问题或反对立场。

2、考试流程：首先，主要评审委员会向考试者提出有关考试科目的难题，然后由考试者聆听各主题的讨论，讨论的内容包括辅助评审委员会的策略性建议、答复考官的问题、咨询评审委员会的陈诉等，同时考试者需要根据辩论的内容进行准备，并发表共同的观点，阐述案例或驳斥对手的观点。

3、获取考试成绩：获得考试成绩的标准一般有以下三种：一是考试者是否能清楚地阐述问题，二是能否辩论有效地展开辩论，三是在讨论中能否形成有效的建议。如果考生经历了整个流程并明确把握住了主题，最终得到考官的认可，他就可以获得高分，而三支一扶考试把考生当做考官看待，意即考生在学习、调研等方面也展示出自己的能力，以便能够获得最终评分的高分。

　　总之，三支一扶考试是一个独特的考试形式，它结合了各种不同的课程科目，以提高学生的学术水平。通过对对手的辩论，考生不仅能够了解到他的对手的能力，还可以提高自身的学习能力，达到更高水平的成绩。

三支一扶考试是一项它由国家教育部于2003年设立的考试，旨在推广中华优秀传统文化，增强新一代学子对传统文化知识的理解，同时培养学生的智慧，加强中华传统文化的传承与发展。

一、考试内容

1、认识传统文化知识：主要考查学生对传统文化的基本认识，包括《礼记》、《诗经》、《易经》、《论语》、《孟子》、《史记》、《中国经典题材文学》、《古代技艺》等。

2、理解文化中的伦理真谛：考查学生对传统文化中常见的道德问题的理解能力，如对传统文化中的国泰民安、人尽其才、因果报应等理念的认识等。

3、传统文化中的思想观念：考查学生对传统文化中的思想观念，比如以古为今求新、以古制宜，以古象新，以古调新等。

4、传统文化的科学精神：考查学生对传统文化的科学精神，比如逻辑思维、勤奋学习、敢于创新、求真、实践。

二、考试方式

　　三支一扶考试采取四种考试方式：卷面考试、论文考试、答辩考试和专题讨论考试。

1、卷面考试：利用书面方式考核学生对传统文化知识的了解。

2、论文考试：让学生撰写有关传统文化话题的论文，锻炼他们的深思熟虑、逻辑思维与表达能力。

3、答辩考试：让学生就相关传统文化话题展开答辩，培养学生的口才、分析问题的能力与应变能力。

4、专题讨论考试：针对一定的传统文化话题，分组专题讨论，锻炼学生的思辨能力、表达能力并考察其对传统文化的理解程度。

三、考试标准

三支一扶考试对考生的要求非常严格，一是考查学生客观性的知识储备。二是考查学生主观性思维能力，要求他们在理解传统文化的基础上，将历史文化向现代思维渗透，增强他们的智慧。

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