上海市实验学校附属小学（上海市实验学校附属小学对口中学）

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上海市实验学校附属小学是一所拥有32名教师、800多名学生的新型小学。

1. 上海市实验学校附属小学是由上海市实验学校母校成立的，于2012年正式与母校分离，成立独立于上海市实验学校的小学。它有32名教师和八百多名学生，师资力量雄厚，特色教学让学校在上海教育界被看好。

2. 小学的办学历史悠久，近年来一直致力于改革，大力发展素质教育，关注学生生命成长，重视现代学术技术教育。

3. 小学不仅学科覆盖面广，而且注重实验教学，加强学生自主学习能力，培养学生的综合素质。语文、数学、外语、体育、美术、科学等学科紧密结合，在各个学科教育中注重思想教育，实现课程教学的科学性和实践性相结合。

4. 特色的教育模式结合了教学理念、内容形式和教育服务，使小学在素质教育领域取得很大的成功和尊重。它不但备受家长认可，也备受学生喜爱。

5. 小学不仅着眼日常教学，而且大力培养学生社会实践能力，各种社会实践活动丰富了学生的校园文化；还重视文体教育，组织和参与文体活动，不断开拓学生的能力，发挥他们的精神火花；还深入社区环境，强化探究式、解决式课程体系，把生活问题融入课堂学习， D 使学生从实践中学习、体验、领悟。

6. 小学不断开发新的课程，加强与专家的交流，鼓励教师的专业发展，每年邀请多名学者前来开设技能培训班和公开课，旨在帮助学生及时了解最新的现象、掌握最先进的方法，提高学历、水平和竞争力。

7. 小学致力于实施教育信息化，为学生提供优质的教育资源，加强和学校技术领域的合作，确保每学年拥有最新的教学资源，使学生更容易适应时代发展的要求。

8. 小学坚持家长及时参与孩子的学习生活、提供科学有效的教育咨询，不断加大家长的参与度，充分发挥家长在教育中的独特作用，尊重孩子的学习兴趣和创造性，以此促进孩子的学习发展进一步推动教育进步。

9. 为增进学生们之间的沟通交流，小学注重组织各式各样的活动，不仅着眼于对课堂知识的学习，更注重培养学生的创新能力，锻炼情操，增进彼此之间的相互理解，促进班级凝聚力和学校氛围。

10. 小学拥有完善的素质教育体系，立足上海特色，融合国际先进理念，坚持以学生的发展为中心，激发学生的学习兴趣，促进社会性格和能力的发展，凝聚孩子们的力量，走出一条非同一般的实验小学之路。

1.上海市实验学校附属小学的前身是1920年创立的崇兴小学，它被上海市教育局定为“本部”体制小学，是国内规模最大、师资及设施最为完善的小学之一。

1927年，崇兴小学被定为上海市实验学校的附属小学，改名为“上海市实验学校附属小学”，以此为标志，上海市实验学校附属小学正式走上发展历程。

2.1927年以后，上海市实验学校附属小学积极开展不同领域的工作，并取得国内外公认的成就。

比如，在教学方面，它不仅开创了“实验、示范、普及”的教育特色，而且发展出了开放的教学模式，使教育走向世界，并吸引了世界各地的教育界朋友来到上海学习借鉴。

再比如，在社会服务方面，该校发挥着“实验、观察、比较”的优势，多次向全国教育部门及其他行政部门提出重要建议和政策建议。

3.在20世纪90年代，中国改革开放形势下，上海市实验学校附属小学不仅坚持以高质量的教育服务社会，加强了与世界各地留学生的交流，并建立了完整的国际教育队伍；同时，它也积极探索新的教育理念，充分发挥自身的示范带动作用，引领教育改革在全市蔓延。

4.21世纪以来，上海市实验学校附属小学所以取得的积极成绩受到了社会的普遍认可。

比如，它在时任上海市教委书记苗初莅临调研及视察时，被褒奖为“上海的学校样板”，受到圆满破冰；它也被上海市教育资源均等化开发工程认定为“培育育人中坚力量”、“实现教育公平的示范校”；也成功超越2009年“全新上海”推订的“上海市实验学校附属小学总纲计划”和“精英化先进实验学校”总纲要求，获得了上海市、上海市实验学校以及教育行业的高度重视。

5.经过几十年的发展，今天，上海市实验学校附属小学已发展成为一队拥有着强大学术实力和良好教育服务能力的甘心竭力的团队。从小班教学到建校后多年以来的改革实验及近几年个性化教学的探索，它都是一个不断发展的有机的发展过程。

它吸收了优秀的传统文化元素，又坚持推行反映21世纪语境的素质教育，如今被赋予新的挑战，将继续以荣誉的责任感义务为教育发展继续努力奋斗，将“崇兴护卫”更好地服务新时代和新年代的大学生。

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