但使龙城飞将在不教胡马度阴山（但）

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1、但当涉猎，见往事耳翻译：我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。

2、宋代司马光的《孙权劝学》。

3、2、原文初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

4、权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

5、卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

6、”蒙乃始就学。

7、及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

8、3、释义：当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权掌管事务，不可以不学习！”吕蒙用军中事务繁多来推托。

9、孙权说：“我难道想要你研究儒家经典，成为学官吗！我只是让你粗略地阅读，了解历史罢了。

10、你说军务繁多，谁像我？我经常读书，自己觉得获益很多。

11、”吕蒙于是开始学习。

12、当鲁肃到寻阳的时候，鲁肃和吕蒙一起谈论议事，鲁肃十分吃惊地说：“你现在的（军事方面和政治方面的）才干和谋略，不再是原来的那个吴县的（没有学识的）阿蒙了！”吕蒙说：“读书人（君子）分别几天，就重新另眼看待了，长兄你认清事物怎么这么晚呢？”鲁肃就拜见吕蒙的母亲，和吕蒙结为朋友后分别了。

13、扩展资料一、创作背景三国时期，吴军大将吕蒙年少时不爱学习，后来听从孙权的劝告，“笃志不倦”地博览群书，学问大进。

14、此文即是司马光根据这一史料整理改写而成。

15、二、主题思想此文记叙了三国时期吕蒙在孙权劝说下开始学习，而使才略有了惊人的长进，并令鲁肃为之叹服、与之“结友”的故事，说明了人应当好学、只要肯学习就会有进步的道理，突出了学习重要性。

16、此文以对话为主，人物的语言简洁而传神，极富表现力，毫无冗繁之处。

17、如对吕蒙的学习情况，仅以“蒙乃始就学”一句加以概括，至于他读了哪些书，又如何用功的只字未提。

18、后文中吕蒙二人的谈话，只用一句“与蒙论议”来交代，两人谈论的是什么话题，吕蒙的哪些见解让鲁肃起敬的都略去不写。

19、此外，对话外的其他语言也非常简省而意赅，如其中的“吴下阿蒙”、“刮目相待”更是因其言简意丰而流传运用至今。

20、还有，在情节发展上，孙权的刻意劝学终使吕蒙就学，他就学后的渊博学识又使鲁肃惊叹，吕蒙又紧承其叹发出“士别三日，即更刮目相待”的自信之语，上下文环环相扣，衔接自然，前因后果，井然有序。

21、参考资料来源：百度百科—孙权劝学。

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