2005年全国高考作文

【2005年全国高考作文】2005年全国高考作文题目是“忘记与铭记”，这是一道富有哲理性的命题，旨在引导考生思考人生中哪些事情应该被遗忘，哪些又值得铭记。这一题目不仅考查学生的写作能力，还考察其对生活、历史、情感的深刻理解。

一、作文题解析

“忘记与铭记”这一题目看似简单，实则内涵丰富。它涉及到记忆与遗忘的辩证关系，涉及个人成长、社会变迁、历史反思等多个层面。考生可以从以下几个角度展开：

- 个人经历：回忆过去，思考哪些人或事值得铭记，哪些应学会放下。

- 历史事件：从历史的角度出发，探讨国家民族的集体记忆与遗忘。

- 哲学思考：分析“忘记”与“铭记”在人生中的意义，是否所有的记忆都应保留，是否所有的遗忘都是必要的。

二、优秀作文特点

优秀的2005年高考作文通常具备以下特征：

三、参考范文结构（节选）

开头

人生如长河奔流，有些事值得铭记，有些事却注定要被遗忘。铭记是对过去的尊重，遗忘则是对未来的释然。

中间

以个人经历为例，讲述一次失败后的感悟，说明“忘记”并非冷漠，而是为了更好地前行；同时，也提到一些珍贵的记忆，如亲情、友情、师恩等，值得永远铭记。

结尾

在人生的旅途中，我们既要学会铭记那些温暖与感动，也要懂得适时忘记那些痛苦与遗憾。唯有如此，才能活出一份从容与豁达。

四、总结

2005年的高考作文题目“忘记与铭记”不仅考验了学生的写作技巧，更激发了他们对人生、社会和历史的深度思考。通过这篇作文，考生们展示了自己对生活的理解与情感的表达，也为自己的青春留下了一段深刻的记录。

通过回顾2005年的高考作文，我们可以看到，语文不仅是知识的积累，更是思想的沉淀。希望每一位学子都能在写作中找到属于自己的声音，写出真实而动人的文字。

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