汉初儒家思想的发展（荀子对儒家思想的发展）

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1、荀子不仅继承了儒家传统，更融合了其它哲学传统，如道家、法家和墨家(庄子，商鞅，墨子等)的思想，加以综合、改造，建立起自己的思想体系，发展了古代唯物主义传统,使之为己所用。

2、这也许是荀子容易被误认为不是儒家的原因。

3、然而，荀子并没有因为吸收其它学派的思想而变成非儒学者。

4、事实上，荀子融合其他学派思想的目的是为了发展儒家学说。

5、 现存的《荀子》三十二篇，大部分是荀子自己的著作，涉及到哲学、逻辑、政治、道德许多方面的内容。

6、在自然观方面，他反对信仰天命鬼神，肯定自然规律是不以人的意志转移的，并提出人应顺应自然规律才能繁荣发展;在人性问题上，他提出“性恶论”，主张人性有“性”和“伪”两部分，性(本性)是恶的动物本能，伪(人为)是善的礼乐教化，否认天赋的道德观念。

7、强调后天环境和教育对人的影响;在政治思想上，他坚持儒家的礼治原则，同时重视人的物质需求，主张发展经济和礼治法治相结合。

8、在认识论上，他承认人的思维能反映现实。

9、但有轻视感官作用的倾向。

10、在有名的《劝学篇》中，他集中论述了他关于学习的见解。

11、文中强调“学”的重要性，认为博学并时常检查、反省自己则能“知明而行无过”，同时指出学习必须联系实际，学以致用，学习态度应当精诚专一，坚持不懈。

12、他非常重视教师在教学中的地位和作用，认为国家要兴旺，就必须看重教师，同时对教师提出严格要求，认为教师如果不给学生做出榜样，学生是不能躬行实践的。

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